希望孩子成功，女儿变成凤凰，是每一位家长的心愿。然而，他们孩子的智力迟钝使他们感到绝望。其实，只要及时治疗，智障儿童也能正常生长，安全健康地生活。儿童智力低下的一般表现是什么?

　　第一，多动症和注意力缺陷

　　智力低下儿童的异常行为、大脑发育迟缓、自控能力差，他们大多有注意缺陷，有的伴有多动，男孩比较常见。它主要表现为注意力不能长时间地指向某事物，特别是需要意志力的注意;

　　他们容易分心，注意力容易被外界干扰，不能一直坚持做事。有些弱智儿童的异常行为甚至很难做到三五分钟不出游。有多动行为的学生在课堂上会在椅子上扭来扭去，手脚不动，坐不动，喜欢说话，经常影响其他同学的课堂学习。

　　第二，不正常的性行为

　　从正常儿童心理发展的角度来看，一般3-5岁儿童开始关注性别差异。3-5岁的正常男孩会对自己的外生殖器表现出特别的兴趣、好奇心，并且经常用手玩耍。但是，随着年龄的增长，人们对道德和社会行为规范的意识会越来越强，这种行为也会逐渐消失。

　　智障学生大多存在玩外生殖器的行为，甚至不分地点和时间。智障女孩存在“夹腿综合征”的异常行为，表现为夹腿、搓腿刺激外生殖器，但在男孩中少见。智障学生接触和亲近异性学生或老师的现象也很普遍。

　　第三，退出行为

　　在学龄前正常儿童中，戒断行为也很常见，但随着年龄的增长，戒断行为有所改善。年龄较大的智障儿童的异常行为尤为严重，学生往往表现出退缩行为，如胆怯、羞怯、低头、低声、不敢与他人交流、害怕与陌生人见面、害怕去陌生的地方、过于依恋亲属等。他们中的一些人采取独处和避开其他人的方式。

　　第四，反社会行为

　　反社会行为主要是指不符合道德规范和社会规范的行为，如说谎、逃学、偷窃、作弊、故意捣乱等，一般见于轻度弱智学生，男生较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成反社会人格，我们的行为就会偏离整个社会的行为规范，甚至做出损害他人生命财产或社会保障的违法行为，后果严重。

　　第五，吃得不同

　　异婚行为表现为吞咽非食物性物质，如咬油漆、石膏、头发、污垢等，因吞咽异物不同而导致不同的消化系统问题。